作业疗法师的职责是什么？

今天宠物迷的小编给各位宠物饲养爱好者分享简述作业疗法的作用的宠物知识，其中也会对作业疗法师的职责是什么？(作业治疗师的职责是什么)进行专业的解释，如果能碰巧解决你现在面临的宠物相关问题，别忘了关注本站哦，现在我们开始吧！

作业疗法师的职责是什么？

1.教育训练者(educatorandtrainer)教导患者学习自我照顾，日常生活活动训练，发挥健侧的代偿功能，矫正患侧障碍 2.治疗师(therapist)帮助患者恢复身体功能的治疗，加强关节的活动性及肌肉的力量，改善和提高运动的协调性和灵活性 3.指导师(teacher)指导患者及家属配合治疗以及在出院返家后的继续治疗工作 4.职业评定者(vocationalevaluator)探寻患者的职业潜能以及患者的工作能力耐力习性及适应的情况，以提供资料给职业治疗师作为参考，为患者选择最合适的职业

作业疗法的目的是什么？

目的是使患者最大限度地恢复或提高**生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。这种疗法对功能障碍患者的康复有重要价值，可帮助患者的功能障碍恢复，改变异常运动模式，提高生活自理能力，缩短其回归家庭和社会的过程。 在长期的劳动生活当中，人们早就在实践中采用适当的工作、劳动和文娱活动等来调节某些患者的身心状况，并获得治疗的效果。但作为一门专业，直到本世纪初作业疗法才逐渐形成，早期主要用于治疗精神病患者。在治疗活动中使患者的病情得以控制，提高治疗效果。 扩展资料： 相关延伸：运动疗法副作用： 运动的益处是肯定的，但运动疗法潜在的副作用也应引起重视。 由于运动加重心脏负担，因此可能使缺血性心脏病或高血压(常无症状)加重，引起心脏功能不全或心律紊乱。也可能诱发心绞痛甚至心肌梗死。 本身血压过高，而运动后可能会发生**性低血压。 视网膜病变者，运动后视网膜出血的可能性增加，增殖性视网膜病变进展。 糖尿病肾病的患者，运动会减少肾血流量，使尿蛋白排出增加，加重肾脏病变。 部分糖尿病患者，尤其是i型糖尿病患者，在未很好控制血糖的情况下，运动会使血糖上升，出现尿酮体，甚至酮症酸中毒。 采用胰岛素或磺脲类药物治疗的患者，在运动中易发生低血糖。 鉴于上述潜在的副作用，专业人员在指导糖尿病人运动时应按不同病情选择适当的运动量和运动方式，尤其对于老年糖尿病患者，更要严格掌握适应证。 参考资料来源：百度百科-运动疗法 参考资料来源：百度百科-作业疗法

作业疗法的作用和治疗原则是什么？

虽然“OccupationalTherapy”一词，是于1914年首先在美国被采用的，但活动的治疗价值早在公元前就已被认识公元前600年，希腊的Aescupapius就利用音乐及谐剧等来镇定神志混乱的患者西方医学之父希波克拉底(Hippocrates)更着重躯体与心理的相互影响，他推荐精神疾病患者去做一些诸如摔跤骑马及劳动等体力活动盖伦(Galen)更利用当时普通人的职业，如打鱼耕种等为作为治疗媒介在18及19世纪，西欧已有很多医院都利用各种活动和工作，来对精神疾患进行治疗由此可见，作业疗法是在早期通过对精神疾病治疗的认识，而逐渐发展和完善的 (一)作业疗法的作用 作业治疗所选择的活动，是可以帮助患者有目的地利用时间精力兴趣和专注，使患者能加强体能适应能力和生产力更改善态度情绪和社交能力，从而减少病征及促进痊愈及健康(二)作业疗法的治疗原则 治疗的原则是:根据患者的背景及状况，利用适当的活动，和治疗师与患者之间的关系，帮助患者去解决在康复期间所遇到的难题，阻止或减少伤残所带来的影响，以便重返家庭社会，面对工作，尽量过**的生活

请问图中“ADE”是表示的什么意思？医学。药学。科研。理工学科。生物。英语。学习。翻译。医疗。护理

你好，你提供的图片不是很清晰。不过应该是几个英文单词的首字母缩写，可能是以下两种情况。一是指急性播散性脊髓炎（acute disseminated encephalomyelitis），二是指药物**事件（adverse drug event）。望采纳，谢谢。

什么是作业疗法？

目前国际上各个国家根据本国的特点及专业的发展阶段，有不同版本的表述世界作业疗法师协会(World Federationof Occupational Therapists，WFOT)对作业疗法提出的最新定义为:作业疗法是通过作业活动来促进健康和幸福的一种以患者为中心的保健专业其主要目的是使患者参与到日常生活活动中作业疗法师取得这一成果是通过与患者个人或群体一起工作来提高他们所希望需要做的工作的能力，或者通过变换工种或改善环境来更好地支持和帮助他们参加工作

什么是运动疗法(PT)、语言疗法(ST)、作业疗法(OT),

一、运动疗法（PT）
运动疗法也称医疗体育，简称体疗（PT）：是利用人体肌肉关节运动，以达到防治疾 病、促进身心功能恢复和发展的一种方法。主要运用中国传统医学方法，可徒手或借助机械进行科学地、有针对性地、循序渐进地被动或主动地运动，促进障碍功能恢复的康复治疗方法。
运动疗法，是指利用器械、徒手或患者自身力量，通过某些运动方式（主动或被动运动等），使患者获得全身或局部运动功能、感觉功能恢复的训练方法。康复医学所要解决的最常见问题是运动功能障碍，因此运动疗法已成为康复治疗的核心治疗手段，属于物理疗法（physical therapy，PT）两大组成部分之一（另一组成部分为物理因子疗法）。
　　运动疗法主要采用“运动”这一机械性的物理因子对患者进行治疗，着重进行躯干、四肢的运动、感觉、平衡等功能的训练，包括：关节功能训练、肌力训练、有氧训练、平衡训练、易化训练、移乘训练、步行训练。
• 运动疗法是促使小儿脑性瘫痪康复的重要手段之一。
• 运动疗法的目的：
1、控制肌肉的异常张力，缓解或增强其紧张度。
2、牵张短缩的肌肉和肌腱，扩大关节活动范围、增强肌肉的肌力和活动的耐力、改善异常的姿势、运动模式，促进正常姿势、运动模式的发育。
3、提高平衡能力和运动的协调性。
4、进行运动功能的再教育训练，改善神经肌肉功能。
5、通过训练**改善心脏、肺、肝脏等脏器的功能。
6、通过运动训练，增强体力，改善全身功能障碍。
注意事项：
1、训练前30分钟做好充足准备，不要吃的太饱。训练中一律不准进食，以免引起呛咳、误吸而导致生命危险；
2、 训练运动量不应过量，训练次日应无疲劳感；
3、 部分脑瘫患儿可能因骨质疏松易引起病理性骨折，训练时动作应轻柔，防止产生剧烈疼痛和骨折；
4、 训练过程中应密切观察患者反应，如有头晕、眼花等应暂停训练。
二、语言疗法（ST）
言语治疗是康复医学的重要组成部分，是对各种语言障碍和交流障碍进行评价，治疗和研究的学科。言语治疗的目的主要是通过不同的治疗方法（训练、指导及手法介入等）进行治疗，预防，代偿和恢复患者的语言功能，促进交流能力的获得或再获得。如今，在康复领域，语言的康复治疗不再是临床治疗医学的延续，而应尽早和临床医疗、PT、OT等康复治疗同时进行，促进患者的全面康复！
什么是言语和语言障碍：
言语和语言障碍是指言语交流出现困难，患者可以表现为完全不能说话，不能恰当的使用词汇，听不懂对方的言语。在阅读和书写方面出现不同程度的困难，以及发音不清晰等。临床研究表明，脑外伤、脑肿瘤、脑血管病是其最常见的病因。至少三分之一以上的脑卒中患者可产生各种言语障碍。
言语障碍诊治的范围：
1、由于中风或脑外伤引起的失语症或其它语言障碍；
2、脑损伤所引起的饮水呛咳、吞咽障碍等；
3、构音障碍；
4、脑瘫所致的语言障碍；
5、听力障碍所致的语言障碍。
言语治疗的时机选择：
语言障碍的患者，如果遵循“早就诊、早发现、早治疗”的原则，接受正规的语言治疗后，症状都会有所减轻，有些还可完全治愈！当患者原发疾病不再进展，生命体征稳定的前提下，应尽早开始训练，（每周3-5次，每次30分钟）开始训练的时间越早，训练效果越好。通过言语治疗最大限度地改善患者的语言能力和交流能力，使之尽早回归家庭和社会！
言语治疗的方法：
1、发音**练习：适用于有构音障碍和失语症者，主要进行舌、唇、腭、声带的运动练习，便发音**运动准确、灵活、协调。例如：伸舌、缩舌、卷舌、舌尖砥硬腭、舌尖接触牙齿、舌向两侧摆动和环转；唇开、合(闭口)和圆唇(吹口哨状)等；还有上下齿相碰、咬下唇、鼓胀两颊(鼓腮)、清喉咙、咳嗽、舌砥硬腭滴嗒作响。
2、构音部分练习：适用于构音障碍者，有针对性地教会正确构音部位，矫正错误的构音部位。例如发舌齿音(d、t)时，言语治疗师可用棉签、压舌板指点患者把舌尖接触在上颌前牙的后面(舌面)，气流冲出而发音。让患者面对镜子，模仿正确构音部位发音。
3、单音**：对发言有困难的单音，言语治疗师正确地重复说出该单音，让患者听清并看清其构音方法，模仿发音。练习时，先易后难，循序渐进。包括用音素分解和拼音法进行练习。
4、物名发音练习：适用于忘名症者。出示实物或图片，令患者注视，并模仿言语治疗师说出的该物名称，反复练习，直至正确为止。
5、读字练习：出示简繁不一的文字单词卡片，引导患者读出该字词的音。
三、作业疗法（OT）
作业疗法是应用有目的的、经过选择的作业活动，对身体、精神、发育有功能障碍者或残疾以致不同程度丧失生活自理能力和职业劳动能力的患者进行训练，使其生活、学习、工作能力得以提高、并使其能重返社会的方法。
作业疗法是促使小儿脑性瘫痪康复的重要的手段之一。
作业疗法的目的：
1、维持现有功能，最大限度地发挥残存的功能。
2、提高日常生活活动和自理能力。
3、促进上肢和手的功能，提高精细运动功能。
4、改善认知功能，促进情绪和社会性的发育，为回归社会做准备。
5、为患者设计及制作与日常生活活动相关的各种辅助用具。
6、提供患儿入学前的工作功能训练和患者职业前技能训练。
7、强化患者的自信心，辅助心里治疗。

作业疗法的特点是什么？

作业疗法(occupational therapy，简称OT)是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，是一种康复治疗方法。目的是使患者最大限度地恢复或提高**生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。这种疗法对功能障碍患者的康复有重要价值，可帮助患者的功能障碍恢复，改变异常运动模式，提高生活自理能力，缩短其回归家庭和社会的过程。

什么是作业疗法？

目前国际上各个国家根据本国的特点及专业的发展阶段，有不同版本的表述世界作业疗法师协会(World Federationof Occupational Therapists，WFOT)对作业疗法提出的最新定义为:作业疗法是通过作业活动来促进健康和幸福的一种以患者为中心的保健专业其主要目的是使患者参与到日常生活活动中作业疗法师取得这一成果是通过与患者个人或群体一起工作来提高他们所希望需要做的工作的能力，或者通过变换工种或改善环境来更好地支持和帮助他们参加工作

作业治疗的功能分类包括哪些?

作业疗法按生活功能分类包括身体方面、精神方面。 作业疗法，是应用有目的的、经过选择的作业活动，对于身体上、精神上，发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和职业过去能力的患者，进行治疗和训练，使其恢复、改善和增强生活、学习和劳动能力，作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。 作业治疗着着于帮助患者恢复或取得正常、健康、有意义的生活方式和能力。 作业疗法的范围 作业疗法的范围包括下列各项治疗和训练或处理。 （一）日常生活活动训练：如穿着衣物、使用餐具进食、个人卫生、洗浴、整容、用厕等。训练患者用新的活动方式，方法或应用辅助器具的帮助和使用合适的家用设施，以完成日常生活活动。 （二）职业技巧训练：基本劳动和工作的技巧，如木工作业、车缝作业、机械装配、纺织作业、办公室作业（打字、资料分类归档）等，作业恢复工作前或就业前的训练。 （三）家务活动训练：如烹调、备餐、洗熨衣服、家具布置、居室清洁装饰、家用电器使用、幼儿抚育等作业的训练，并指导患者如何省力、减少家务活动的能量消耗，如何改装家用设备以适应患者的功能水平。 （四）工艺疗法：应用手工艺进行治疗，泥塑、陶器、工艺编织（藤器、竹器、绳器等），具有身心治疗价值，即既能改善手的细致功能活动，训练创造***，又可转移对疾病的注意力，改善情绪。 （五）文娱疗法：组织患者参加有选择的文娱活动，改善身心功能，促进健康恢复，常用的文娱项目包括旅行、舞蹈、戏剧表演或欣赏、划船、钓鱼、棋艺音乐表演或欣赏。

什么是作业疗法？

目前国际上各个国家根据本国的特点及专业的发展阶段，有不同版本的表述世界作业疗法师协会(World Federationof Occupational Therapists，WFOT)对作业疗法提出的最新定义为:作业疗法是通过作业活动来促进健康和幸福的一种以患者为中心的保健专业其主要目的是使患者参与到日常生活活动中作业疗法师取得这一成果是通过与患者个人或群体一起工作来提高他们所希望需要做的工作的能力，或者通过变换工种或改善环境来更好地支持和帮助他们参加工作